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坚守乡村播撒希望——记平定县锁簧示范小学教师李素珍
发布日期:2019-09-14 19:15   来源:未知   阅读:

  她从乡村走出,又毅然选择回到乡村;她心中最大的牵挂,是她所带的每一个学生;她坚守乡村多年,只为把希望的种子播撒进每个乡村孩子的心田。她,就是平定县锁簧示范小学教师李素珍。

  从教20多年来,李素珍一直奋战在乡村教育教学一线,默默无闻,把青春献给了乡村热土,把深情和爱都留给了她的学生。她希望通过自己的努力,让乡村的孩子们汲取更多的知识,用知识改变命运,有能力走向更大的世界、站在更大的舞台,创造属于自己的精彩人生。

  李素珍是一个在农村出生长大的姑娘,在她童年的记忆里,身边有和她一样年纪大的农村姑娘,因为一些原因无法进入学校学习知识,而在她的家里,姐妹4个人都进入学校接受了教育。

  “我母亲是文盲,因为不识字吃过亏,所以,尽管父母都是农民,家里条件也不好,但父母还是想尽办法供我们姐妹读书,学习知识。”如今,说起过往,李素珍心中对父母充满感激。

  在自己有机会进入学校学习的同时,年幼的李素珍也细心地发现,当时农村学校的师资力量薄弱,有些老师甚至只有十四五岁的年纪,农村教育教学条件状况与城里更是没法比。自打那时起,李素珍便暗暗立下志向,要努力学习,将来当一名教师,为改变这种落后的状况做出自己的努力。

  在志向的指引下,李素珍报考了师范学院,经过3年的系统学习后,她毅然放弃了留在市里或是到省里进一步深造的机会,选择回到村里成为一名乡村教师。

  走上乡村教师的工作岗位,李素珍便全身心地投入到了工作中。作为一名语文教师,她深知学好语文不仅是学好其他科目的基础,而且也将会对人一生的发展产生重要影响。于是,她根据小学语文课的特点,结合小学生的认知规律,积极探索运用多样化的教学方法,充分调动学生学习语文的积极性,在潜移默化中培养提高学生的听、说、读、写能力,抓好语文基础教学工作。

  与此同时,李素珍明白,拥有一技之长可以帮助孩子们建立更多的自信。于是,她鼓励学生们有条件要学习掌握一两项特长,努力做一个全面发展的学生,而她也尽自己所能,指导学生发展兴趣爱好,带领学生们积极踊跃参加各种活动、各类比赛,电子琴、绘画、软笔书法、演讲、乒乓球、足球……她教的孩子们各有各的本事,在各种活动比赛中大显身手,出彩的表现频频获奖,也赢得了家长和校领导的高度评价。在她的带动下,全校学生都积极参加各类社团活动,她所在的乡村学校变得活力十足。

  教育是李素珍热爱的事业,学生是她生命中重要的部分。从教20多年,李素珍把满满的爱,献给了教育事业,留给了她的学生。

  因为对教育事业的热爱,忙碌成为了她工作的常态。白天,她在学校上课、辅导学生作业,还要做好档案建设、组织开展好教研活动,配合学校做好教学外的其他相关工作,晚上回到家,她经常要批改作业,备课,还要在班级群里回答学生提出的学习方面的问题;在休息日,只要学校有事,她随叫随到,还要挤出时间撰写各类论文、方案、计划等材料;暑假期间,她忙着为全县教师作讲座、培训,还要通过微信群定期指导学生写作,批阅学生的习作并展示交流,促进孩子写作水平的提高……就这样,为了工作,她忙不停。

  “教书是个良心活儿,无论如何都不能耽误了学生。”李素珍经常这样说。为了不影响工作、不耽误学生的课,家人做手术住院,她没时间陪在身边照顾;孩子4个月大时,她留给婆婆照顾,倔强地返回岗位上班;脚骨骨折了,她只休息了两天,走不了路,就在离办公室最近的教室为孩子们上课,站不起来,就坐着讲,够不着黑板,就捧着小黑板写;有一次,突然腰疼得厉害,到医院检查发现是脊柱侧弯,医生告诉她没有更好的治疗办法,只能卧床静养,而当时,她所带班的孩子们即将小学毕业,为了不耽误学生,她一天也没有休息,专门买下了护腰的腰带绑在腰上,一直坚持上课,直到完成了期末所有的课程。

  作为教师,也是班主任的李素珍对学生的关爱总是细致入微、温暖及时。班里有学生因父母离异,生活需要自理,身心疲惫中,孩子差点儿辍学,她耐心开导,有困难及时帮学生解决,孩子才继续完成了自己的学业;有学生的父亲患重病去世,家里负债累累,她不忘悄悄给学生垫付书本费,帮助学生继续读书;有学生的家人身体不好,放学回家还得下厨为家人做饭,学习受到影响,她找来学生的父亲,苦口婆心劝说,终于,令这位父亲醒悟,孩子回家能安心学习……

  在李素珍的工作经历中,像这样的事还有很多。她把大部分的时间和精力奉献给了教育事业,把满满的爱留给了学生,难免会忽略自己的孩子。每每提起自己的孩子,李素珍心里充满愧疚:“我是学生们的好老师,却没有当好自己孩子的老师,与其他家长相比,陪伴孩子成长的时间太少,在语文学习上也没有给孩子太多辅导,但还好,有家人帮助,孩子现在长大了也渐渐理解我了,我感到很宽慰。”

  要做就要做一名优秀的乡村教师,只有自己不断学习“充电”才能拥有源源不断的“活水”,来灌溉学生们茁壮成长。因此,李素珍一直在坚持学习,不断提升自己。

  李素珍积极参加各级教师培训。她先后参加了山西省农村骨干教师教育技术课堂教学应用远程培训项目,中国教育工作研究会主办的“关爱问题学生、反思教育行为”班主任专题培训班,“知行中国”中小学班主任教师培训项目等,通过外出听课,观看名师教学视频,向专家、名师学习取经;她酷爱阅读,在阅读之余,还不断追踪教育科研信息,及时了解教育教学最新动态,学习先进的教育教学理念,学习信息技术与教学深度融合,潜心钻研教法,业务水平不断提高。

  因为工作中的不懈努力,她所教的语文课曾多次在省市县级比赛中获奖,2014年11月获“七彩语文杯”第六届全国小学语文教师素养大赛山西赛区一等奖;她教的学生成绩一直在联校名列前茅;她也先后获得了“山西省模范教师”“山西省学科带头人”“山西省教学能手”“三晋名师”“三晋课改名师”“阳泉市教育名师”“阳泉市十大杰出女职工”“平定县中小学好老师”等荣誉。

  面对这些荣誉,李素珍始终坚信一个人的优秀不是真正的优秀,带动大家一起向优秀迈进,才是线年开始,她先后主持或参与了多项省级、市级、县级课题研究,与学校的教师们一起研究解决教学中遇到的问题;2008年,她被聘为平定县小学语文兼职教研员,先后20余次为全县教师作公开示范课和讲座;2008年至今,她多次与县教研室和进修校的领导到张庄、柏井、岔口、娘子关等联校指导教学工作,进行课堂诊断。每年她还要承担教师培训任务,为全校乃至全县教育的发展起到了很好的引领带动示范作用。

  忙忙碌碌中,李素珍坚守在乡村小学,坚守着她热爱的教育事业,守护着她挚爱的学生。“我注定与教育有着很深的缘分,舍不掉的,如果再给我一次选择的机会,我还是会选择教育事业,选择当一名教师,为了和我一样生活在乡村的孩子们能有更美好的明天,我愿意坚守在乡村,无怨无悔。”言语中,李素珍充满深情。(刘俊英)

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